全文获取类型
| 收费全文 | 27463篇 |
| 免费 | 358篇 |
| 国内免费 | 718篇 |
专业分类
| 教育 | 18652篇 |
| 科学研究 | 3030篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 2005篇 |
| 综合类 | 1566篇 |
| 文化理论 | 11篇 |
| 信息传播 | 3271篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 77篇 |
| 2022年 | 244篇 |
| 2021年 | 509篇 |
| 2020年 | 612篇 |
| 2019年 | 437篇 |
| 2018年 | 361篇 |
| 2017年 | 412篇 |
| 2016年 | 456篇 |
| 2015年 | 761篇 |
| 2014年 | 1557篇 |
| 2013年 | 1568篇 |
| 2012年 | 2189篇 |
| 2011年 | 2178篇 |
| 2010年 | 1481篇 |
| 2009年 | 1449篇 |
| 2008年 | 1554篇 |
| 2007年 | 1997篇 |
| 2006年 | 1893篇 |
| 2005年 | 1664篇 |
| 2004年 | 1580篇 |
| 2003年 | 1563篇 |
| 2002年 | 1409篇 |
| 2001年 | 1247篇 |
| 2000年 | 709篇 |
| 1999年 | 258篇 |
| 1998年 | 130篇 |
| 1997年 | 85篇 |
| 1996年 | 48篇 |
| 1995年 | 34篇 |
| 1994年 | 16篇 |
| 1993年 | 22篇 |
| 1992年 | 11篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 9篇 |
| 1989年 | 9篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1977年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
101.
力量素质是人体运动时的首要素质 ,也是发展其他素质的基础。在警察院校的体能教学训练中 ,它直接关系着学生的体质和运动能力。本文就影响力量素质练习效果的因素以及发展力量素质的原则、方法进行粗浅的探讨 相似文献
102.
刘忠民 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(2):118-119
高等学校体育教学已面临前所未有的变革 ,正朝着提高综合能力的方面发展 ,由“应试教育”向“素质教育”转轨是目前教育改革的重要任务。培养学生创新能力 ,已成为体育教学改革一个突出课题。高校体育教学中存在的问题和加强素质教育 ,深化教学改革到以培养创新能力人才为中心 ,提高学生的全面素质三个方面论述在高校体育教学中培养学生创新能力。 相似文献
103.
高校自然科学学报编辑如何审稿 总被引：3，自引：0，他引：3
陈松良 《玉溪师范学院学报》2003,19(5):53-55
审稿是高校自然科学学报编辑出版过程中的中心环节 ,学报编辑对稿件的初审是保证学报质量和维护学报声誉的基础。为了搞好初审把关 ,学报编辑应当明确审稿的内容 ,掌握审稿的方法 ,遵守基本的职业道德规范。 相似文献
104.
运用多元决策数学模型评价体育实验教学质量的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
立足于体育实验教学实际，通过查阅文献资料、专家咨询调查等方法，并借鉴已有的教学评价经验，运用模糊数学原理和统计学理论，构建出体育实验教学质量评价指标体系和方法体系。它对于加强实验教学管理，促进实验教学质量的提高具有重要的实际意义。 相似文献
105.
健美操课教学心理训练初探 总被引：1，自引：0，他引：1
从心理因素对运动技能的影响作用入手，分析了学生在健美操课学习中，心理障碍产生的原因，并针对其原因提出克服心理障碍的相应对策，旨在将心理训练引入健美操教学中，以提高教学质量。 相似文献
106.
借鉴现代教学管理的基本理论，运用现代体育教学理论的基本原则，吸取前人在体育教学管理中的成功经验，从运用模糊综合评判、建立督学小组，把握教学质量评估的关键环节和教学评估检查工作的原则等4个层面，对完善普通高校体育术科教学质量的管理措施进行理性思考。 相似文献
107.
108.
从学生身体素质看大学体育教学改革 总被引：8，自引：0，他引：8
对北京农业院校1995～2001年学生身体素质测试，分析表明，7年来男生身体素质总体水平呈下降趋势，女生2项身体素质(立定跳远、仰卧起坐)指标呈上升趋势。从学校的体育观念、体育设施投资、应试教育模式和考核标准体系对学生身体素质的影响逐一分析，并提出了相应的对策。 相似文献
109.
析身体素质教育观念的提出以及它与体育的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
王欣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):68-70
大多数人对素质教育这个概念的理解仍局限于智力和智能方面的范畴，而对身体素质教育却关心很少。拟就身体素质教育这一观点有无必要提出，是否能把身体素质教育作为一门学科发展，并论述了它与体育的关系。 相似文献
110.
对体育大学生进行人文社会科学教育重要性的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
体育专业大学生人文社科教育的欠缺现象是普遍存在的,这不仅影响了学生专业水平的提高,而且还限制了他们的全面发展.以20世纪90年代以来,高校大学生文化素质教育为切入点,在界定人文、人文素质和人文社科教育等概念的基础上,论述了体育专业大学生进行人文社科教育的重要性. 相似文献